Всероссийский конкурс "Моя страна-моя Россия" 2024

Социальный проект Рустамовой Шахризады Шахин-Кызы, ученицы 10 класса, представленный на конкурс "Моя страна-моя Россия" 2024г.  «Цикл образовательных мероприятий "Вдохновение из Джейраха: Искусство войлока" среди общеобразовательных школ Назрановского района. Основная идея проекта  заключается в популяризации национального искусства среди юного поколения Республики Ингушетия. В рамках данного проекта планируется обучить войлочному искусству учащихся из 30 общеобразовательных школ Назрановского района от 14 до 18 лет путем проведения обучающих мастер-классов  для  групп в составе из 15 человек в каждой группе. Организация выезда 50 выделившихся участников в с. Джейрах (горную часть Республики Ингушетия) где в условиях живописной природы, получат дополнительные знания от  "неформального" культурно - образовательного процесса: лекция «тактика позитивного мышления», психологический тренинг "горячий стул", тренинг «командообразование», экскурсии по заповедникам Джейраха. Программа проекта "История в коврах" - это программа развития подрастающего поколения через погружение в процесс мокрого и сухого валяния, изучение исторического значения орнаментов и создание условий для развития художественно-творческих способностей учащихся овладение знаниями и представлениями о войлочном ремесле.   
Количество ремесленников в республике значительно уменьшается, так же уменьшается количество видов ремесел, заметно снижается качество ремесленной продукции.  Практически не развивается техника валяния и забывается ингушский национальный орнамент. Данный проект актуален тем, что его программа состоит в обращении к народной культуре, попытке через прикосновение к войлочному ремеслу, традициям, воспитывать бережное отношение к труду и творчеству других людей. 
Целью данного проекта является создание условий для самореализации ребенка в творчестве, знаний и интереса к истории войлочного ремесла, к разнообразию стилей войлочного ремесла, художественного вкуса, умение работать в коллективе сверстников.
Проведение мастер-классов среди школьников, оценить знания и умения, полученные на занятиях с детьми, можно с помощью выставок и конкурсов творческих работ обучающихся. Обсуждение выставочных работ способствует эстетическому развитию личности школьников, их самоутверждению. В процессе обучения предусматриваются следующие формы учебных занятий: занятие, сочетающее в себе объяснение и практическую часть, консультация, самостоятельное изготовление конкретного изделия. Каждое занятие оснащается ручными инструментами и образцами работ. Используется наглядность, книги, видеоматериалы. 
Проект реализуется квалифицированной командой имеющий богатый опыт  в проведении схожих меропряитий.